ESTUDIANTES

 

YENIFER VANESSA CHAVARRÍA CASTRO

ABRAHAM ENRIQUEZ MATARRITA

KIMBERLY MONTERO MENDOZA 



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Problemas ocasionados al no fomentar una cultura cientifica

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  En la sociedad actual, la ciencia y la tecnología desempeñan un papel clave en el desarrollo de un mundo más avanzado, sin embargo, sorprendentemente, la mayoría de los adultos educados de hoy carecen de una sólida alfabetización científica, este desafío no sólo se manifiesta en la incapacidad de comprender conceptos científicos, sino que también tiene consecuencias de gran alcance que afectan tanto a nivel individual como a la sociedad en su conjunto. Según, Estrada, Zambrano & Fuentes (2019). “Las “tecnologías apropiadas” vienen vinculadas a la solución de problemas existentes en un grupo social en específico o sociedad y sus implicaciones en el desarrollo local y sostenible, para contribuir a una correcta formación.” La falta de inversión en ciencia y tecnología puede obstaculizar el desarrollo económico de un país, la innovación, la investigación y el desarrollo tecnológico son motores clave del crecimiento económico, cuando una sociedad no fomenta una cultura de la ciencia,
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Se fomenta la investigación cientifica en Costa Rica

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  La investigación científica es una actividad fundamental para el desarrollo de un país, ya que contribuye a la generación de conocimiento, la solución de problemas y el avance tecnológico, en Costa Rica, la investigación científica se ha venido fomentando en los últimos años, aunque aún existen desafíos que superar. A pesar de las limitaciones en investigación en Costa Rica, las universidades públicas del país realizan la mayoría de los proyectos y programas de investigación. En los últimos años se han realizado una serie de investigaciones donde se indica que la investigación científica de este va en crecimiento.  En Costa Rica se fomenta la investigación científica, las universidades públicas son las que más invierten en este ámbito, una de las principales universidades generadoras es  la UCR; ya que ha logrado esta posición gracias su intenso esfuerzo sostenido durante décadas  (Investigación en la UCR. s.f. p.1) Sin embargo, aún existen desafíos que superar, para que la inv
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Referencias Bibliografícas

  Calzadilla, R. (2007). Ética y creatividad en la investigación educativa. Laurus, 13(24), 318-337. Cano, J. L. C. (2000). Reseña de" Uso óptimo de Internet y nuevas vías para la investigación y comunicación académica: El caso de principia cybernetica project". Revista de Antropología Social, (9), 235-244. Garritz Ruiz, A. (2006). Naturaleza de la ciencia e indagación: cuestiones fundamentales para la educación científica del ciudadano. Revista iberoamericana de educación. Gil Pérez, D., Macedo, B., Martínez-Torregrosa, J., Sifredo Barrios, C., Valdés, P., & Vilches Peña, A. (2005). ¿ Cómo promover el interés por la cultura científica?. Una propuesta didáctica fundamentada para la educación científica de jóvenes de 15 a 18 años. Investigación en la UCR. (s.f.). Universidad de Costa Rica. Recuperado el 24 de octubre de 2023, de  https://www.ucr.ac.cr/investigacion/ Madriz, F. E. S. (2007). Educación e Investigación y Desarrollo en América Latina: Los últimos tre
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Importancia de enseñar ciencias con desde una perspectiva experimental y orientada a la investigación.

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              La educación científica se erige como un pilar fundamental que fomenta la curiosidad, permitiéndonos desentrañar el mundo que nos rodea, sin embargo, es importante destacar que no todas las metodologías educativas son iguales, en este contexto, surge la interrogante de si la educación científica debería ser tanto experimental como orientada a la investigación, y la respuesta es un claro sí, este enfoque conlleva una serie de beneficios significativos, tanto para los estudiantes como para la sociedad en su conjunto. La enseñanza de las ciencias desde una perspectiva experimental e investigativa nutre el pensamiento crítico, al abordar interrogantes y desafíos científicos reales, los estudiantes aprenden a cuestionar, analizar y evaluar la información de manera crítica. Estas habilidades trascienden el entorno académico y poseen un valor incuestionable en prácticamente todos los aspectos de la vida y en diversas disciplinas académicas y profesionales. Un enfoque experienc
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Principales beneficios que obtiene un país al fomentar el aprendizaje de las ciencias experimentales

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  El Impacto Transformador de las Ciencias Experimentales en el Desarrollo de un País va de la mano con la inversión en la enseñanza y promoción de las ciencias experimentales, visto como un componente fundamental para el progreso y la prosperidad de una nación, los beneficios son amplios y profundos, y van más allá del mero avance científico en este artículo, exploramos los cinco principales beneficios que un país obtiene al impulsar el aprendizaje de las ciencias experimentales. Uno de estos beneficios principales es el desarrollo económico, impulsando la innovación y el empleo. Dando como resultado más visible el fomento de las ciencias experimentales es el impacto positivo en la economía de un país. La inversión en ciencia y tecnología no solo alimenta la innovación, sino que también crea oportunidades empresariales y empleo. Cuando los ciudadanos están equipados con conocimientos en estas áreas, pueden generar ideas revolucionarias y convertirlas en negocios prósperos. Además,
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